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隔代教养责任大 婆婆线上学育儿1月16日晚，64岁的李林（化名）忙完家务后，准时拿起手机，参与了一场线上育儿读书会。这场学习是由儿媳为她报名，意在帮助她掌握科学的育儿方法，减少隔代教育中的问题。 当晚的读书会围绕绘本《大吼大叫的妈妈》展开。导读老师通过解析绘本故事，生动阐述了养育者情绪失控对儿童心理成长可能造成的不良影响，并分享了实用的情绪管理技巧。 李林的孙女今年9岁。由于儿子儿媳工作繁忙，孩子日常主要由李林和老伴照顾。性格急躁的李林坦言，自己常因孙女磨蹭、写作业粗心等问题忍不住对她吼叫，而性格温和的老伴则对孙女比较宽容，两种教育方式的差异时常引发家庭矛盾。几番家庭会议收效不佳，儿媳便提议公婆一同参加这次线上学习。 听到老师讲解吼叫可能导致孩子认知失调、变得自卑或叛逆时，李林联想到孙女近来确实有些叛逆表现，深受触动。在老师的引导下，她学习了包括设置“情绪暂停角”、情绪激动时主动暂停离开，以及运用呼吸法平复心情等具体方法，以避免在情绪失控时伤害孩子。 李林感慨地说：“育儿真是一门学问，这种线上学习的方式既方便又实用，老师讲的内容贴近实际，我马上就要用起来。”（晚霞报记者 何苗） |
